Trots att det gått ett par år sedan han slutade på skolan är det svårt att
prata om den jobbiga tiden. Det dröjde innan föräldrarna förstod vad som
hände i klassrummet.
– Vi fick via en skolkompis höra att fröken var orättvis mot Erik, säger mamma
Lisa.
Erik blev inte behandlad som de andra klasskamraterna av klassläraren.
– Hon satte sig ofta på min bänk, med ryggen mot mig, och pratade till
klassen. Det var en tydlig markering att strunta i mig, det kändes
jättejobbigt, säger Erik.
En gång skulle klassen göra något viktigt på skolan men Erik fick inte följa
med. Han fick inte reda på vad de skulle göra eller varför han inte fick
följa med.
Det hände också att han fick skulden för saker som hänt och att han ombads
förklara känsliga, personliga saker inför klassen trots att han inte ville.
– Hon var orättvis mot mig, slår Erik fast.
Mamma Lisa säger att kränkningarna var subtila.
– Det hade varit enklare att bemöta slag och skrik, säger mamma Lisa.
Frökens sätt påverkade också de andra barnen.
– Det blev legitimt att hacka på honom. Så några klasskamrater började också
göra det, berättar pappa Lars.
Andra klasskamrater stöttade och försvarade Erik gentemot läraren.
Mamma Lisa berättar om hur den lille glade småskolekillen förvandlades till en
ensamvarg.
– En dag i femman bröt han ihop, han grät så att han skakade när han berättade
vad som hänt, säger mamma Lisa.
Den dagen hade Erik pockat på uppmärksamhet mer än fröken klarade. Hon ryckte
tag i Erik och släpade iväg honom till ett annat klassrum, slängde böckerna
på bordet och sa att nu skulle han sitta där och räkna helt tyst.
Familjen tvekade in i det sista att byta skola, de trodde att det skulle lösa
sig. Men trots många möten och att psykolog kopplades in gick det inte att
få rätt på situationen.
– Jag tror ärligt talat inte att läraren förstod hur illa hon gjorde, säger
pappa Lars.
De är upprörda:
– Skolan finns till för elevernas skull, barnens bästa måste alltid komma i
första rummet, säger mamma Lisa som är mån om att poängtera att det finns
massor av fantastiska lärare i skolan.
När Erik till slut gav upp ville han inte lämna hemmet.
– Det var jättejobbigt att se som förälder. Han ville inte göra någonting,
säger pappa Lars.
Då hade förtroendet för vuxna rasat till noll. Han litade inte på någon. Och
var jättearg.
Efter ett par månader hemma bestämde de sig för att byta skola. Efter lite
inkörningsproblem är nu Erik som vilken skolelev som helst, även om han är
ett år äldre eftersom han kom efter och fick gå om en årskurs. Nu går han i
årskurs 8 och fick sina första betyg i höstas. De visar på en flitig kille
med bra studiehuvud.
– Nu är det roligt att gå i skolan. Mina favoritämnen är matte och NO, säger
Erik.
Familjen anmälde efter mycket tvekan sin historia till Skolverket. Skolan har,
som nästan alltid, delvis en annan bild av vad som hänt. Men Skolverkets
beslut är glasklart, skolan fick kritik för att den inte levt upp till
kraven i arbetet mot kränkande behandling. Det kändes som en seger för
familjen. De fick svart på vitt att läraren gjort fel och att skolan inte
gjort tillräckligt.
Läraren har inte längre kvar sin roll som klasslärare utan är resurslärare
istället.
– Det känns skönt, säger Erik.
Erik, Lisa och Lars heter något annat i verkligheten.