Skolbokhyllan Från kateder till skrivbord

Skolan blir nog het i höstens valrörelse. Folkpartisten Jan Björklund aspirerar oblygt på att bli en pedagogisk reformator, en grundskolans Luther som principfast fördriver flummeri och hållningslöshet.

Socialdemokratisk skolpolitik får, inte sällan oförskyllt, klä skott för alla möjliga misslyckanden.

Knut Lindelöf har följt den svenska grundskolans utveckling inifrån: från klasslärarkatedern i 70-talets småstad till skolledarskrivbordet i 2000-talets storstad. Hans memoarer från sitt skolarbetsliv ”Tack för idag, slut för idag” (Tintomara) utkommer i augusti och skulle kunna ha varit en levande skildring inifrån av den svenska grundskolans utveckling, dess pedagogiska styrkor och svagheter, framgångar och bakslag. Lindelöf skriver inte illa. Men tyvärr ligger tyngdpunkten på personalmotsättningar, ledningsfrågor och dunkelt beskrivna trakasserier som ledde fram till att författaren köptes ut från sin skolledartjänst 2005. Synd, för denna höst hade behövt en skolbok som satte eleven i centrum.

Östen Rosvall