"Kris i skolan?" – en njutning att lyssna på

Jag grips av en lätt kvävningskänsla när jag hör alla inlägg, tar det aldrig slut? Debatten om flumskolan versus pluggskolan har pågått så länge jag kan minnas, det vill säga sedan början av 1970-talet.

Problemet när man pratar om skolan är att alla har sina egna, privata erfarenheter. Alla har gått i skolan, många har barn som går i skolan, följaktligen är alla experter. De som borde vara experter, det vill säga lärare och rektorer, eller barn som faktiskt går i skolan just nu, hörs knappt i kakofonin.

Upprinnelsen till den plötsligt uppflammande debatten är P1:s nya serie: ”Kris i skolan?”. De två inledande programmen har närgående granskat om det verkligen är kris i den svenska skolan.

Lugnt och sakligt, men med den grävande journalistens envisa energi, har Åsa Avdic och Jalal Lalouni gått till botten med de alarmistiska rapporter som upprepats så många gånger de senaste åren att de förvandlats till sanningar. Har den svenska skolan verkligen världens största ordningsproblem?

Är det sant att eleverna lär sig för lite? Har vi mest skadegörelse och mobbning, störst utslagning, minst läsläxor och krav, kort sagt: är det verkligen så illa ställt som utbildningsminister Jan Björklund påstår?

Nej, inte vad det verkar. Lugnt och vänligt frågar Lalouni var ministern egentligen fått sina uppgifter ifrån. För han och Avdic hittar nämligen helt andra fakta, i flera fall från samma undersökningar som han själv hänvisar till. De visar upp en helt annan bild som berättar om barn som känner sig trygga, har en hyfsad kunskapsnivå med internationella mått mätt och ägnar stor tid åt läxläsning.

För alla som gillar avslöjande journalistik är ”Kris i skolan?” en njutning att lyssna på (och att läsa: på hemsidan finns en utförlig redovisning av källor och tillvägagångssätt).

Man kan fråga sigvilka effekter de överdrivna larmrapporterna redan har fått. Utan tvekan har de skapat oro hos dem som inte vet något om skolan, och eldat upp dem som tror sig veta allt.

”Kris i skolan?” avslöjar hur det inte är, statistiskt sett. Vill man veta vad som verkligen händer i skolan är det bättre att lyssna på UR:s ”Skolministeriet”. Programmet vänder sig i första hand till pedagoger, men är intressant för alla som vill få en inblick i elevernas och lärarnas värld.

Här tas alla möjliga ämnen upp: simundervisning, mobbning, hur det är att vara vikarie och vad eleverna tycker om klimathotet. Verklighetens hårdvaluta, med andra ord. Ett annat sätt att ta reda på hur det egentligen förhåller sig i plugget är förstås att fråga någon som vistas där hela dagarna, eller att helt enkelt gå dit.

För övrigt: är ”Nordegren i P1” den mest lyssnansvärda talkshowen på eftermiddagar just nu. Men valet av bisittare är lite förbryllande, först Cecilia Stegö-Chilò, sedan Leif Pagrotsky. Vilken avdammad minister kommer nästa gång?