LUND. Akrobatik, jonglering, teater- och clownövningar.
I tre dagar har undervisningen på Östervångsskolan präglats av Cirkus Cirkörs
efterlängtade besök. Först fick personalen testa olika workshops. Sedan fick
eleverna - från årskurs fyra till nio - arbeta med cirkusnummer.
Och de mesta klarar eleverna med stor säkerhet.
Trettonårige Anwan Ali från Kristianstad är helt döv. Han har jonglerat en del
tidigare på egen hand men det är första gången som han testar att gå på
lina. Och han slår sina skolkamrater med häpnad när han svävar över linan
utan stöd.
– Det är viktigt för eleverna att lyckas med något som andra uppfattar som
svårt, säger Hian Wollinger, lärare.
Kristoffer Kold Erlandersen från Limhamn och Max Olsson från Bjuv är nio och
tio år gamla. De är riktiga teaterapor båda två och sprudlar av entusiasm
kring cirkusen. Bland annat får de testa att balansera med en påfågelfjäder
stående på handflatan.
– Vi är jättestarka, säger Max Olsson och pekar på magen. Vi har tränat mycket.
Övningarna handlar inte bara om att behärska olika cirkuskonster utan också om
samarbete och om att stärka tilliten elever emellan. Cirkusen ska genomsyra
alla ämnena på Östervångsskolan.
– Det började för två år sedan då vi åkte till Landskrona och såg Cirkus
Cirkör, säger Inger Dahlgren-Larsson, lärare. Vissa av eleverna har andra
problem än hörselskadan och det viktigt att de vågar gå utanför sin egen
sfär.
Magnus Jonsson och kollegan Tomas Karlsson får barnen med sig på alla slags
övningar. Jonglering är populärast.
– Det är bara att våga testa. Det finns inga hinder. Jag kan! Ofta är det
vuxna som sätter hinder för vad barn kan och inte kan, säger Magnus Jonsson.