Det ser ut som en ordinär klättervägg med sina kombinerade handtag och
fotstöd. Men under den anspråkslösa ytan döljer sig en genomtänkt pedagogisk
idé. Handtagen kan blinka och används när deltagarna ska spela något av de
sex spelen. Det finns inga skriftliga spelregler utan instruktionerna är
inspelade på ljudfiler och fömedlas via de inbyggda högtalarna.
- Dataspel brukar förknippas med stillasittande och ensamhet. Men med
klätterväggen Digiwall både rör deltagarna sig och gör saker tillsammans. De
ska dessutom koppla samman en muntlig instruktion med något taktilt, säger
Leif Bryngfors som verksamhetsansvarig på Vattenhallen.
Kollegan Susana Bernardini demonstrerar Följa John spelet. Efter ha valt språk
för instruktionen och svårighetsgrad klättrar hon längs vägen. I varje
handtag hon berör med sina händer och fötter tänds en röd lampa. När hon är
klar är det upp till nästa spelare att försöka klättra samma bana och beröra
samma rödlysande handtag. Med samma handtag kan deltagarna också spela
ljudmemory eller ett ping pong-liknande spel.
- Det går också att skapa egna spel. Man kan programmera ett spel i Java, ta
med det hit på ett USB-minne och sedan testa det på väggen, säger Leif
Bryngford.
Klätterväggen är en idé av en före detta LTH- student, Katarina Delsing, och
två av hennes kollegor. Det finns liknande väggar i Södertälje, Bromma och
på Gotland. Väggen kostar cirka 290 000 kronor och har finansierats via en
donation.
Den har placerats i ett separat rum i LTH:s vetenskapcentrum Vattenhallen.
Tanken med vetenskapscentret är att besökarna på ett lekfullt och lustfyllt
sätt ska kunna bekanta sig naturvetenskapen. De ansvariga hoppas att
klätterväggen ska bättra på de redan mycket goda besöksiffrorna.
- Vi öppnade 2009 och hade en målsättning på 10 000 besökare till och med
2011. Vi har redan nått den målsättningen med våra 23 000 besökare. Jag tror
Vattenhallen fyller ett uppdämt behov. För här kan alla, från förskolebarn
till pensionärer, göra saker tillsammans, säger Leif Bryngford.
Vattenhallen startades för att öka intresset för naturvetenskap och teknik.
- Gymnasiet är en flaskhals. Det gäller att få fler niondeklassare att söka
sig till naturvetenskapliga program så att de får behörighet att söka till
LTH, säger Vattenhallens föreståndare Monica Almqvist.