För femton år sedan gick debattvågorna höga när beslut fattades om att lärarna
skulle förlägga all arbetstid i skolan. På grund av bland annat brist på
lokaler försvann den bestämmelsen allt mer för att slutligen upphöra helt.
Men nu vill rektorerna vid Lunds fyra kommunala gymnasieskolor återinföra
bestämmelsen. Något som väckt ett ramaskri med flera hundra lärare som
undertecknat en protestlisa mot förändringen.
– De senaste tio åren har gymnasieskolorna i Lund rankats bland de fem bästa i
landet vilket tyder på att lärarna skött sitt jobb utmärkt. Vi går på våra
lektioner och deltar i konferenserna. Men med det antal platser och lärarrum
det finns i skolan är fullständigt omöjligt för oss att genomföra arbetet
med planering av lektioner, rätta prov och tänka kreativt, säger Bengt
Nilsson.
– Som lärare behöver man emellanåt dras sig undan för att göra sitt så bra som
möjligt. Och det är inte alltid det kan ske som inlåst under dagtid i
skolan.
Enligt Kennet Flennmark, rektor på Katedralskolan, utför flertalet lärare
redan sitt arbete på den reglerade arbetstiden i skolan. Han menar vidare
att flera lärare jobbar för mycket och att det är med omtanke om dessa som
arbetstiden ska schemaläggas till skolan.
– Det här är en överreaktion. Lärarna har sedan länge en avtalad reglerad
arbetstid och de flesta lärare gör sitt arbete på den tiden på skolan. Det
finns ett lokalt avtal i Lund som är femton år gammalt. Vi har tidigare inte
krävt in scheman där lärarna ska rita in sin arbetstid, säger Kennet
Flennmark.
Enligt honom finns det möjligheter till undantag från närvaroplikten.
– Går det inte att utföra arbetet på skolan under de timmarna så får man komma
överens med sin chef om var det ska utföras. Vi inser att det kanske inte
går att sitta och rätta prov om man har tolv kolleger i samma rum. Då kan
man få göra det någon annanstans.
Så det blir ingen förändring?
– Det blir ingen större förändring. En del lärare upplever att deras frihet
begränsas men i praktiken gör den inte det, säger Kennet Flennmark.
– Lund har varit ett ganska stort undantag. I Malmö och grundskolan i Lund har
man haft det här länge. Det viktigaste är att vi uppfyller skollagen och
elevernas lärande är i fokus. Läraren ska vara tillgänglig för elever även
utanför undervisningen.