– Elevernas situation är mycket allvarlig i Rosengård, säger Cecilia
Rösténius, som ansvarat för Skolinspektionens granskning.
Värre är att stadsdelens ledare och politiker känt till detta i många år, utan
att så värst mycket har hänt.
Vid Skolinspektionens förra granskning 2005 konstaterades brister på en lång
rad områden: elevernas kunskaper, uppföljning av kunskaperna, tryggheten och
undervisning på modermålet.
Brister som i stort sett finns kvar sex år senare.
Nu kräver Skolinspektionen att kommunen omedelbart vidtar åtgärder för att ta
reda på varför resultaten är så dåliga. Svaret vill myndigheten ha senast om
en månad, den 7 april.
Om fem månader, senast den 7 september, vill Skolinspektionen ha svar på vad
kommunen verkligen har gjort.
Myndigheten kräver bland annat att personalen på skolorna ska få mer
kompetensutveckling, och att samverkan med hemmen blir bättre.
Rosengård har en stor andel nyanlända elever som inte alltid kan klara målen
för grundskolan på ett fåtal år. Men det finns även många elever som är
födda i Sverige eller som gått flera år i svensk skola som inte når målen i
skolan.
– Det är synnerligen problematiskt att det stora flertalet elever lämnar
grundskolan utan en fullgod utbildning. Inte ens en tredjedel av eleverna i
årskurs 9 nådde förra året målen i alla ämnen, säger Cecilia Rösténius på
Skolinspektionen.
– Det innebär att fler än sju av tio elever går en osäker framtid till mötes.
På Värner Rydénskolan nådde 41 procent av eleverna målen i alla ämnen i
årskurs 9 förra året. På Rosengårdsskolan var det bara 13 procent.
Listan på kritik mot Rosengårdsskolan, som har sämst måluppfyllelse, är lång.
Rektorn kritiseras till exempel för att inte i tillräcklig utsträckning se
till att lärarna arbetar utifrån de nationella målen, elevernas
kunskapsutveckling utvärderas inte tillräckligt och studiehandledning på
modersmål ges inte till alla som har behov av det.
Många elever får svårt att bli antagna till gymnasiet framöver om inte
resultaten förbättras. Tidigare har det gällt att få godkänt i svenska,
engelska och matematik för att vara behörig till gymnasiet. Från och med i
höst måste eleverna ha godkänt i fler ämnen.
Enligt Cecilia Rösténius på Skolinspektionen har inspektioner i
liknande områden i Göteborg och Stockholm inte gjorts på sistone.