Malmöskolor hotas av tvångsförvaltning

Malmö.
Alarmerande kunskapsresultat. Enorma skillnader mellan förskolor. Skolinspektionens granskning av alla skolor i Malmö visar på stora problem.

– Det är högst besvärande att så lite har förändrats sedan vi riktade liknande kritik mot Malmö kommun 2006. Nu har vi nya möjligheter som ger oss rätt att tvångsförvalta kommunala skolor och att omedelbart dra in tillståndet för friskolor, säger generaldirektör Ann-Marie Begler, som är ansvarig för tillsynen.

Under 2010 och 2011 har Skolinspektionen undersökt alla skolor i Malmö. Även fritidshem, svenskundervisning för invandrare och vuxenutbildning har granskats. Det samlade resultatet som nu presenteras ger allvarliga besked till kommunens politiker.

– Det är ett stort misslyckande när bara en tredjedel av barnen i en del skolor får godkänt i tillräckligt många ämnen för att kunna ta sig in på nationella gymnasieprogram. Rosengårdsskolan är ett exempel på en sådan skola, säger Ann-Marie Begler.

Enbart 60 procent av eleverna i årskurs 9 gick i våras ut grundskolan med godkända betyg i alla ämnen. Siffran varierar rejält mellan olika skolor i kommunen, från 16 till 96 procent.

Även situationen på många förskolor nämns som problematisk. Den stora personalomsättningen gör att barn möts av okända. Föräldrar klagar på att personal varken talar svenska eller barnens modersmål. Politikernas medvetande om hur viktigt det pedagogiska arbetet är på förskolan får underkänt.

Kommunalrådet Stefan Lindhe (M) är kritisk mot den styrande trion S, V och MP.

– De kan inte längre skylla dåliga skolresultat på socioekonomisk bakgrund. Det finns 200 politiker i Malmö men ingen tar ett helhetsansvar för skolan. Vi har inte ens gemensam skolledningsorganisation i kommunen, säger Lindhe.

– Det är klart att det är ett misslyckande, påpekar skolkommunalrådet Katrin Stjernfeldt Jammeh (S). En sak jag vill se över är den otydliga relation som finns mellan kommunstyrelsen och alla skolstyrelser som finns i Malmö, där brister det.

När Skolinspektionen presenterade rapporten på onsdagen nämndes de stora brister som finns i kommunens handläggning inför särskoleplacering. Den 27 oktober publicerade Sydsvenskan en artikel om barn som kan ha placerats felaktigt. Inspektionen skriver att samma brister kan finnas inom gymnasiesärskolan och att kommunen måste gå igenom alla sina utredningar.

Senast den 4 maj 2012 ska Malmö kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som inspektionen pekat på.

Exempel på Skol­inspektionens kritik

Fritidshem är lågt prioriterade i Malmö kommun.

Förskolor och fritidshem har i vissa stadsdelar en mycket låg andel högskoleutbildad personal.

Arbetet med att säkra en trygg lärandemiljö är inte tillräckligt målinriktat.

Relaterade artiklar

Författare: Federico Moreno
Publicerad 17 november 2011 10.21
Uppdaterad 17 november 2011 10.21

Malmö
Bloggar
Läsarpulsen