ROSENGÅRD. De berörda skolorna är Apelgårdsskolan, Rosengårdsskolan,
Värner Rydénskolan och Örtagårdsskolan.
– Arbetsmiljön har varit bedrövlig under en längre tid. Det är ett stort
problem för både elever och lärare, säger Ibrahim Özbek, huvudskyddsombud på
Lärarnas riksförbund.
Lärare som får bilar repade i samband med betygsättning, skadegörelse i
korridorer och att det tar på tok för lång tid innan barn som far illa får
hjälp är några av orsakerna till att Lärarnas riksförbund kräver krafttag
och personalförstärkningar.
Totalt innehåller begäran sju punkter plus specifika krav för respektive skola.
Rosengårds stadsdelsfullmäktiges ordförande Andreas Konstantinides (S) känner
inte till Lärarförbundets anmälan när Sydsvenskan når honom. Han ringer upp
efter ett samtal med stadsdelschefen.
– Det kortsiktiga är att vi kopplat in stadsdelsvärdarna och
ungdomskommunikatörerna så att de numera ska finnas i skolorna och avlasta
pedagogerna. Det långsiktiga kommer i form av ett paket som Individ- och
familjeomsorgen ska presentera till stadsdelsnämnden. Vi kommer att behöva
omprioritera våra resurser.
Varför är det så svårt att lösa de här problemen i skolorna?
– Sanningen är att vi inte klarar av att hjälpa alla barn som behöver
psykologisk hjälp. De är faktiskt många i Rosengård. Vi får inte
tillräckligt med resurser från Region Skåne. 120 vuxna Rosengårdsbor går på
behandling i Röda Korsets rehabiliteringscenter. Många nyanlända har
postdramatiskt stressyndrom. Då mår barnen också dåligt.
Lärarnas riksförbund kräver bland annat att det installeras kameror på 1-5 i
Värner Rydénskolan.
– Vad hjälper det? Då är det bättre att ha en psykolog som kan ge barnen
hjälp. Även om något filmas kan föräldrarna inte göra något för de mår ofta
väldigt dåligt på grund av krig och elände.
Representanter från Lärarnas riksförbund ska träffa ansvariga på Rosengårds
stadsdelsförvaltning i nästa vecka.