Räknare är steg mot bättre miljö

Staffanstorp.
Alla fjärdeklassare i Staffanstorp och Hjärup är huvudpersoner i ett stort forskningsprojektet om barns hälsa. Målet är att se hur stadsmiljön ska se ut för att locka till fysisk aktivitet.

STAFFANSTORP. – I dag är det ingen vanlig morgon, säger Pernilla Björnström, lärare i klass 4C på Bråhögsskolan i Staffanstorp.

Det som gör torsdagsförmiddagen speciell är att Catharina Sternudd, forskare vid Lunds tekniska högskola, tagit klassföreståndarens plats bakom katedern. Tjugo minuter senare springer alla barn i fyran runt med stegräknare på skolgården.

– Vi är jättenyfikna på att läsa av alla siffror i stegräknarna och se hur ni rör er mellan olika platser och aktiviteter i Staffanstorp

Fem olika moment ligger till grund för studien som ska ge kunskap om fysisk aktivitet bland barn i Sverige.

– Med hjälp av kartor kommer vi också kunna se vilka typer av områden som uppmuntrar till fysisk aktivitet. Det underlättar planering av cykelbanor, parker och liknande, säger Catharina Sternudd.

Varje dag under en vecka kommer eleverna att markera ut sin färd på kartor. På måndag ska färden till skolan, cykelturerna till fotbollen och alla andra turer som görs markeras med en röd penna. På tisdag är den grön. Förutom att hålla koll på rätt färger för olika dagar ska eleverna även skriva dagbok om hur de mår, om de varit andfådda och om de fått tid att vila under dagen.

– Nu är det dags att testa stegräknarna, säger Catharina Sternudd och plockar upp en stor plastpåse med det som verkar intressera barnen mest.

Lärarna delar ut stegräknare och ett ögonblick senare är de fastklämda i elevernas byxlinningar. Frågorna hopar sig och nyfikenheten om hur många steg det kan bli under en dag är stor. Många upptäcker att antalet rusar i höjden om den skakas med handen.

– Men det ska ni inte göra, försök att röra er som vanligt. Vi är glada att ni är med på det här projektet men det är viktigt att ni försöker göra uppgifterna så noga som möjligt, säger Catharina Sternudd.

På skolgården fortsätter funderingarna om hur många steg de går på en dag.

– Jag tror att det kan bli ungefär 1000 stycken, jag går ju på gympa och joggar ganska ofta, säger Alexandra Nyman.

– Ja, mellan 1 000 och 2 000, tror jag. Men det kommer att kännas ganska konstigt att alltid ha den på, säger Frida Oiala.

– Fast man vänjer sig nog snabbt. Eftersom jag rider och cyklar mycket kommer det säkert bli 3 000 steg på en dag, säger Christina Nilsson.

Anton Nilsson står bredvid en klätterställning och vevar runt räknaren i luften.

– Det är redan 620 steg, säger han och fortsätter sin armrörelse. Jag skulle tippa att det blir 10 000 på en dag. Det ska bli roligt att se, säger han.

Enligt Catharina Sternudd rekommenderas en vuxen att gå åtminstone 10 000 steg per dag. Barn i 10-årsåldern ska göra ännu fler. Hon är inte orolig för att stegräknarna missbrukas.

– Det finns många studier som visar att stegräknare är en tillförlitlig metod, även bland yngre barn. Vi kommer att jämföra våra resultat med tidigare forskning. Jag tror inte att det blir några problem. Eleverna verkar tycka det ska bli kul, säger hon.

Studien pågår i skolorna fram till den 6 oktober. Därefter ska resultatet sammanställas och presenteras i vetenskapliga artiklar.

Om projektet

*250 barn i elva skolor i Staffanstorp och Hjärup deltar.

* Ett samarbete mellan Karolinska institutet, Lantbruksuniversitet i Alnarp, Linnéuniversitetet samt Lunds tekniska högskola.

* Projektets mål är att ge kunskap om hur urbana miljöer kan utformas för att främja barnens hälsa. Resultatet kan leda till förslag i utvecklingen av samhällsbyggnad, folkhälsoarbete samt arkitektur.

Fem moment

1) stegräkning

2) karta och dagbok

3) upplevelse av färd till skola

4) enkäter

5) vägning och mätning

Författare: John Sahlin
Publicerad 25 september 2009 14.26
Uppdaterad 25 september 2009 14.26

Staffanstorp
Bloggar
Läsarpulsen
Toppnyheterna just nu