Ny utredning ska ge tydligare direktiv

Vellinge.

Minskat debattutrymme på skolorna kan bli till ett demokratiskt problem. Nu har Skolverket fått i uppdrag att utreda hur skolorna ska göra med politiska debatter.

Såväl Skolverket som Ungdomsstyrelsen har påpekat att det finns en osäkerhet i skolorna om vilka regler som gäller i kontakterna med politiska partier. Det finns en risk att eleverna inte får politisk information.

– Det finns vissa skolor som inte vill ha någon debatt alls och då har det gått för långt, säger Mikael Sundström, demokratiforskare vid Statsvetenskapliga institutionen på Lunds universitet.

Skolverket har nyligen fått i uppdrag av skolminister Jan Björklund (FP) att utreda hur det ska gå till när politiska partier bjuds in till skolorna. Den 15 april ska Skolverket vara färdiga med nytt informationsmaterial till skolor och kommuner.

Undervisningen i skolan ska förmedla grundläggande demokratiska värderingar och ta avstånd från sådant som strider mot dem. Eleverna ska få göra personliga ställningstaganden och skolan ska uppmuntra att skilda uppfattningar förs fram.

– Skolan har ett demokratiskt uppdrag och är tvingad att lära barn och ungdomar hur demokrati fungerar. Att försöka skydda dem som ska rösta från olika synpunkter är besvärligt. Förstagångsväljare kan bli utan politisk diskussion och var ska de lära sig om inte i skolan. Hela vitsen med demokrati är att vi tar till oss olika argument, begrundar och gör ett val. Basen i demokrati är debatt och frågan är om eleverna blir bättre rustade av att inte få argument, säger Mikael Sundström.

Samtidigt krävs någon form av gräns för vilka partier som ska få komma.

– Annars kan tomtepartiet eller nazister komma och kräva tid och plats.

Gränser som grundar sig på politisk representation i kommunfullmäktige eller riksdag är rimliga, tycker Mikael Sundström.

Både partier som vägrar debatt och de som vill ta debatt beskyller varandra för att vara odemokratiska.

– Det är ett problem när båda sidor i debatten hänvisar till samma begrepp. Alla tycker att demokrati låter bra men om vi inte definierar vad vi menar så blir ordet bara ett slagträ.

Han menar att partierna behöver gå djupare i argumentationen om varför demokratin skulle gynnas av det ena eller andra synsättet.

Sverigedemokrater har gjort JO-anmälningar tidigare och ibland har det lett till kritik. JO konstaterar att skolan inte är en allmän plats där medborgare har rätt att komma in för att sprida sina budskap. Skolledningen måste ge sitt tillstånd.

– Vi ska stå för de värderingar som finns fastlagda i skollag och läroplan, så som allas lika värde och tolerans. Med partier som hävdar motsatsen kommer vi i ett svårt dilemma, så jag hälsar med tillfredsställelse att det kommer riktlinjer från Skolverket, säger Gert Åkesson, rektor på Sundsgymnasiet.