Vi har förtydligat vår personuppgiftspolicy. Vill du veta mer om hur vi hanterar personuppgifter och cookies - läs mer här.
Aktuella frågor

Debattinlägg: ”Förskoleklassen utgör ett mellanting, ett gränsland med osäker ställning och full av motsägelser.”

Skolans förskoleklass har hamnat i ett gränsland fullt av motsägelser, med en osäker ställning mellan förskola och skola . Det har problematiska konsekvenser för såväl förskoleklassen och dess personal, som för själva lärarutbildningen. Det skriver Sven Persson, Ingegerd Tallberg Broman och Ann-Christine Vallberg Roth, professorer vid Malmö högskola.

Förskoleklassen inrättades för snart 20 år sedan. Den har utretts ett flertal gånger under dessa

Premiuminnehåll

Det krävs ett premiumpaket för att se detta innehållet. Tillåt javascript på den här sidan för att köpa ett.

Gå till toppen