Annons

Annons

Annons

krönikaSverige

Emma Leijnse
Mer skoltimmar = bättre resultat? Ibland är det tvärtom

Mer undervisningstid för elever som riskerar underkänt, ska ge bättre skolresultat, hoppas regeringen.

Det verkar snarare vara tvärtom.

Text

Det här är en krönika.Analys och värderingar är skribentens egna.

Annons

De senaste åren har svenska skolelever fått fler lektioner i matte.

Annons

Annons

Nästa artikel under annonsen

Till toppen av sidan