Vi använder cookies för att förbättra funktionaliteten på våra sajter, för att kunna rikta relevant innehåll och annonser till dig och för att vi ska kunna säkerställa att tjänsterna fungerar som de ska. Läs mer i vår cookiepolicy.

Emma Leijnse: Mer skoltimmar = bättre resultat? Ibland är det tvärtom

Mer undervisningstid för elever som riskerar underkänt, ska ge bättre skolresultat, hoppas regeringen.
Det verkar snarare vara tvärtom.

De senaste åren har svenska skolelever fått fler lektioner i matte.

Premiuminnehåll

Det krävs ett premiumpaket för att se detta innehållet. Tillåt javascript på den här sidan för att köpa ett.

Gå till toppen